1. Дорога в школу
Он завтракает. Он выходит из дома. Он идёт на автобусную остановку. Он ждёт пять минут. Он садится в автобус. Он платит за проезд. Он садится. Он смотрит в окно. Он видит свою школу. Он идёт к двери автобуса. Он благодарит водителя автобуса. Он выходит из автобуса.
Скрыть текст
|
1. Мектепке барар жол
Ол таңғы асын ішіп отыр. Ол үйінен шығады. Ол автобус аялдамасына барады. Ол автобусын бес минут күтеді. Ол автобусқа отырды. Ол жолақы төледі Ол терезеге қарап отыр. Ол мектебін көрді. Ол есікке жақындады. Ол автобус жүргізушісіне алғыс айттты. Ол автобустан шықты.
1. Mektepke barar jol
Ol tañğy asyn ışıp otyr. Ol üiınen şyğady. Ol avtobus aialdamasyna barady. Ol avtobusyn bes minut kütedı. Ol avtobusqa otyrdy. Ol jolaqy töledı Ol terezege qarap otyr. Ol mektebın kördı. Ol esıkke jaqyndady. Ol avtobus jürgızuşısıne alğys aittty. Ol avtobustan şyqty.
Скрыть текст
|
1. Going to School
He eats his breakfast. He leaves his house. He walks to the bus stop. He waits five minutes. He gets on the bus. He puts in a quarter. He sits down. He looks outside the window. He sees his school. He walks to the bus door. He thanks the bus driver. He exits the bus.
Скрыть текст
|
|
2. Хорошая учительница
Она учительница. Она учит третий класс. Каждый день она говорит: "Доброе утро, дети!" Она спрашивает своих учеников, как у них дела. Ученики любят её. Она отлично справляется со своей работой. Она не получает много денег. Учителя должны получать больше денег. У них такая трудная работа.
Скрыть текст
|
2. Жақсы мұғалім
Ол - мұғалім. Ол үшінші сыныпқа сабақ береді. Ол күнде: “Қайырлы таң, балалар” деп айтады. Ол оқушыларынан қалдарын біліп тұрады. Оқушылары оны жақсы көреді. Ол өз жұмысына өте тиянақты. Ол көп ақша да алмайды. Мұғалімдер көп ақша алу керек. Олардың жұмыстары ауыр.
2. Jaqsy mūğalım
Ol - mūğalım. Ol üşınşı synypqa sabaq beredı. Ol künde: “Qaiyrly tañ, balalar” dep aitady. Ol oquşylarynan qaldaryn bılıp tūrady. Oquşylary ony jaqsy köredı. Ol öz jūmysyna öte tianaqty. Ol köp aqşa da almaidy. Mūğalımder köp aqşa alu kerek. Olardyñ jūmystary auyr.
Скрыть текст
|
2. A Nice Teacher
She is a teacher. She teaches third graders. She says "good morning" every day. She asks her students how they are doing. The students love her. She is good at her job. She does not get a lot of money. Teachers should get more money. They work so hard.
Скрыть текст
|
|
3. Гарри учит везде
Гарри считает, что его оценки очень важны. Он много занимается. Он учит везде, куда ходит. Он учит в библиотеке. Он учит, когда выходит обедать. Он учит, даже когда ходит на вечеринки! Его друзья насмехаются над ним. Гарри не обращает внимания. Он всё время получает отличные оценки.
Скрыть текст
|
3. Гарри барлық жерде оқиды
Гарри бағаларын бәрінен маңызды деп есептейді. Ол сабаққа унемі дайындалып жүреді. Ол барлық жерде оқиды. Ол кітапxанада оқиды. Ол түскі астың алдында оқиды. Ол тіпті сауық кешінде жүргенде де оқиды. Достары үнемі оны мазақ қылады. Бірақ Гарри оған мән бермейді. Ол үнемі жақсы баға алады.
3. Garri barlyq jerde oqidy
Garri bağalaryn bärınen mañyzdy dep esepteidı. Ol sabaqqa unemı daiyndalyp jüredı. Ol barlyq jerde oqidy. Ol kıtaphanada oqidy. Ol tüskı astyñ aldynda oqidy. Ol tıptı sauyq keşınde jürgende de oqidy. Dostary ünemı ony mazaq qylady. Bıraq Garri oğan män bermeidı. Ol ünemı jaqsy bağa alady.
Скрыть текст
|
3. Harry Studies Everywhere
Harry thinks his grades are very important. He studies a lot. He studies everywhere he goes. He studies at the library. He studies when he goes out to eat. He even studies when he goes to parties! His friends make fun of him. Harry does not care. He gets As all the time.
Скрыть текст
|
|
4. Книжка-раскраска
Она вынимает свою книжку-раскраску. Она достаёт свои цветные карандаши. Она открывает книжку. На рисунке – танцующий кролик. Она раскрашивает кролика коричневым карандашом. Она раскрашивает небо голубым карандашом. Она раскрашивает цветок красным карандашом. Она вырывает страницу. Она прикрепляет её к стене.
Скрыть текст
|
4. Бояуға арналған кітапша
Ол бояуға арналған кітапшасын шығарды. Ол түрлі түсті қарындаштарын алды. Ол кітапшаны ашты. Суретте - билеп тұрған қоян. Ол қоянды қоңыр қарындашпен бояйды. Аспанды көк түспен бояйды. Гүлді қызыл қарындашпен бояйды. Ол суретті жыртып алды. Ол суретті қабырғаға жабыстырып қойды.
4. Boiauğa arnalğan kıtapşa
Ol boiauğa arnalğan kıtapşasyn şyğardy. Ol türlı tüstı qaryndaştaryn aldy. Ol kıtapşany aşty. Surette - bilep tūrğan qoian. Ol qoiandy qoñyr qaryndaşpen boiaidy. Aspandy kök tüspen boiaidy. Güldı qyzyl qaryndaşpen boiaidy. Ol surettı jyrtyp aldy. Ol surettı qabyrğağa jabystyryp qoidy.
Скрыть текст
|
4. The Coloring Book
She takes out her coloring book. She gets her crayons. She opens the book. There is a drawing of a bunny dancing. She colors the bunny with a brown crayon. She colors the sky with a blue crayon. She colors the flower with a red crayon. She rips the page out. She sticks it to the wall.
Скрыть текст
|
|
5. Она выбирает книгу
Она идёт в библиотеку. Она смотрит на полки. Она вынимает книгу. Она открывает книгу. Она читает первую страницу. Она смеётся. Книга забавная. Она идет к столу оформления выдачи книг. Она даёт книгу библиотекарю. Она вынимает свою библиотечную карточку. Она даёт её библиотекарю. Библиотекарь возвращает ей карточку и книгу.
Скрыть текст
|
5. Ол кітап таңдап жүр
Ол кітапxанаға келді. Ол сөрелерге қарады. Ол бір кітапты алды. Ол кітапты ашып қарады. Ол бірінші бетін оқыды. Ол күлді. Кітап қызықты екен. Ол кітапты жаздырып алу үшін үстелдің қасына бара жатыр. Ол кітапxанашыға кітабын берді. Ол кітапxанаға арналған карточкасын алды. Оны кітапxанашыға берді. Кітапxанашы кітабы мен карточкасын берді.
5. Ol kıtap tañdap jür
Ol kıtaphanağa keldı. Ol sörelerge qarady. Ol bır kıtapty aldy. Ol kıtapty aşyp qarady. Ol bırınşı betın oqydy. Ol küldı. Kıtap qyzyqty eken. Ol kıtapty jazdyryp alu üşın üsteldıñ qasyna bara jatyr. Ol kıtaphanaşyğa kıtabyn berdı. Ol kıtaphanağa arnalğan kartoşkasyn aldy. Ony kıtaphanaşyğa berdı. Kıtaphanaşy kıtaby men kartoşkasyn berdı.
Скрыть текст
|
5. Picking a Book
She goes to the library. She looks at the shelves. She pulls out a book. She opens the book. She reads the first page. She laughs. The book is funny. She goes to the checkout desk. She gives the book to the librarian. She takes out her library card. She gives it to the librarian. The librarian gives her back the card and the book.
Скрыть текст
|
|
6. Он готовится к занятию
Он готовится к занятиям в библиотеке. Он кладёт в свой рюкзак учебник по естественным наукам. Он кладёт в свой рюкзак карандаши и ручки. Он кладёт в свой рюкзак резинку для стирания. Он кладёт в свой рюкзак лёгкую закуску. Он может проголодаться. Он кладёт в свой рюкзак блокнот. Он готов к занятию!
Скрыть текст
|
6. Ол сабаққа дайындалады
Ол сабаққа кітапxанада дайындалады. Ол сөмкесіне жаратылыстану ғылымдарына арналған оқулығын салды. Ол сөмкесіне қарындаштары мен қаламдарын салды. Ол сөмкесіне өшіргіш салды. Ол сөмкесіне жеңіл тамақ салды. Оның қарны ашуы мүмкін. Ол сөмкесіне жеке кітапшасын салды. Ол сабаққа дайын.
6. Ol sabaqqa daiyndalady
Ol sabaqqa kıtaphanada daiyndalady. Ol sömkesıne jaratylystanu ğylymdaryna arnalğan oqulyğyn saldy. Ol sömkesıne qaryndaştary men qalamdaryn saldy. Ol sömkesıne öşırgış saldy. Ol sömkesıne jeñıl tamaq saldy. Onyñ qarny aşuy mümkın. Ol sömkesıne jeke kıtapşasyn saldy. Ol sabaqqa daiyn.
Скрыть текст
|
6. Getting Ready to Study
He gets ready to study at the library. He puts his science textbook in his backpack. He puts his pencils and pens in his backpack. He puts an eraser in his backpack. He puts a snack in his backpack. He might get hungry. He puts a notebook in his backpack. He is ready to study!
Скрыть текст
|
|
7. Он занимается в библиотеке
Он в библиотеке. В библиотеке много людей. Все готовятся к своим курсовым экзаменам. Он наконец находит место. Он садится. Он вынимает свой учебник. Он вынимает ручку. Он вынимает маркер. Он выделяет важные места в книге. Потом он делает перерыв в занятии.
Скрыть текст
|
7. Ол кітапxанада дайындалады
Ол кітапxанада. Кітапxанада адамдар көп. Бәрі курстық жұмыстарына дайындалуда. Ол өзіне орын тапты. Ол отырды. Ол оқулықтарын шығарды. Ол қаламын шығарды. Ол маркерін шығарды. Ол оқулықтағы маңызды жерлерді белгілеп қойды. Сосын ол дайындық кезінде үзіліс жасайды.
7. Ol kıtaphanada daiyndalady
Ol kıtaphanada. Kıtaphanada adamdar köp. Bärı kurstyq jūmystaryna daiyndaluda. Ol özıne oryn tapty. Ol otyrdy. Ol oqulyqtaryn şyğardy. Ol qalamyn şyğardy. Ol markerın şyğardy. Ol oqulyqtağy mañyzdy jerlerdı belgılep qoidy. Sosyn ol daiyndyq kezınde üzılıs jasaidy.
Скрыть текст
|
7. Studying at the Library
He is at the library. There are a lot of people. Everyone is studying for their final exams. He finally finds a seat. He sits down. He takes out his book. He takes out a pen. He takes out a highlighter. He highlights the important parts. Then he takes a study break.
Скрыть текст
|
|
8. Он делает записи
Он вынимает свою тетрадь для записей. Он читает свой учебник. Он списывает название главы вверху страницы. Он записывает важную информацию. Он выделяет маркером слова, которые ему следует запомнить. Он переворачивает страницу. Он делает ещё записи. В конце он делает краткое изложение главы.
Скрыть текст
|
8. Ол жазбалар жазады
Ол жазуға арналған дәптерін шығарды. Ол кітабын оқып отыр. Ол беттің жоғарғы жағында жазылған бөлім атауларын көшіріп жазады. Ол ең маңызды ақпаратты жазады. Ол есте сақтау керек деген сөздерді маркермен белгілеп қойды. Ол келесі бетті аударды. Ол тағы да жазбалар жазды. Соңында ол бөлімнің қысқаша мазмұнын жасады.
8. Ol jazbalar jazady
Ol jazuğa arnalğan däpterın şyğardy. Ol kıtabyn oqyp otyr. Ol bettıñ joğarğy jağynda jazylğan bölım ataularyn köşırıp jazady. Ol eñ mañyzdy aqparatty jazady. Ol este saqtau kerek degen sözderdı markermen belgılep qoidy. Ol kelesı bettı audardy. Ol tağy da jazbalar jazdy. Soñynda ol bölımnıñ qysqaşa mazmūnyn jasady.
Скрыть текст
|
8. Taking Notes
He takes out his notebook. He reads his textbook. He copies the chapter title on top of the page. He writes down important information. He highlights words he should remember. He turns the page. He takes more notes. He writes a summary of the chapter at the end.
Скрыть текст
|
|
9. Она пишет сочинение
Она занимается на курсах английского языка. Ей нужно написать сочинение. Сочинение о пингвинах. Она находит информацию о пингвинах в Интернете. Она находит информацию о пингвинах в книгах. Её первое предложение – загадка о пингвинах. Её последнее предложение – ответ на эту загадку.
Скрыть текст
|
9. Ол шығарма жазады
Ол ағылшын тілі курсында дайындалады. Оған шығарма жазу керек. Шығарма пингвиндер туралы. Ол интернеттен пингвиндер туралы ақпарат тауып алды. Ол кітаптардан пингвин туралы ақпарат тауып алды. Оның алғашқы сөйлемі -пингвиндер туралы жұмбақ. Оның соңғы сөйлемі- сол жұмбақтың жауабы.
9. Ol şyğarma jazady
Ol ağylşyn tılı kursynda daiyndalady. Oğan şyğarma jazu kerek. Şyğarma pingvinder turaly. Ol internetten pingvinder turaly aqparat tauyp aldy. Ol kıtaptardan pingvin turaly aqparat tauyp aldy. Onyñ alğaşqy söilemı -pingvinder turaly jūmbaq. Onyñ soñğy söilemı- sol jūmbaqtyñ jauaby.
Скрыть текст
|
9. She Writes an Essay
She is taking an English class. She has to write an essay. The essay is on penguins. She finds information on penguins from the Internet. She finds information on penguins from books. Her first sentence is a riddle about penguins. Her last sentence is the answer to the riddle.
Скрыть текст
|
|
10. Он делает контрольную работу
Он садится на своё место. Он получает задание. Он читает вопрос. Он пишет свой ответ. В задании 20 вопросов. Он проверяет свои ответы снова, когда заканчивает. Звенит звонок. Занятие окончено. Он встаёт. Он отдаёт свою работу учителю. Он собирается отметить это событие.
Скрыть текст
|
10. Ол қорытынды бақылау жұмысын жазады
Ол өзінің орнына отырды. Ол тапсырма алды. Ол сұрақты оқыды. Ол жауабын жазды. Тапсырмада 20 сұрақ берілген. Ол соңында өзінің жауаптарын тексереді. Қоңырау соғылды. Сабақ бітті. Ол тұрды. Ол өз жұмысын мұғалімге тапсырды. Ол бұл жағдайды атап өтпекші.
10. Ol qorytyndy baqylau jūmysyn jazady
Ol özınıñ ornyna otyrdy. Ol tapsyrma aldy. Ol sūraqty oqydy. Ol jauabyn jazdy. Tapsyrmada 20 sūraq berılgen. Ol soñynda özınıñ jauaptaryn tekseredı. Qoñyrau soğyldy. Sabaq bıttı. Ol tūrdy. Ol öz jūmysyn mūğalımge tapsyrdy. Ol būl jağdaidy atap ötpekşı.
Скрыть текст
|
10. He Takes a Test
He sits down in his seat. He gets a copy of the test. He reads a question. He writes his answer. There are 20 questions. He checks his answers again when he is done. The bell rings. The class is over. He gets up. He hands his test to the teacher. He is going to celebrate.
Скрыть текст
|
|
11. Он бьёт кулаком в стену
Ему выдают его сочинение. Он получил 3 с минусом. Он раздражён. Он считает, что заслуживает более высокой оценки. Он спрашивает учителя, что было не так. Госпожа Флорес говорит, что он сделал много грамматических ошибок. Он просит её исправить его оценку на более высокую. Она говорит нет. Он бьёт кулаком в стену. Сейчас у него большие неприятности.
Скрыть текст
|
11. Ол қабырғаны жұдырықтады
Оған жазған шығармасын берді. Ол минус 3 деген баға алды Ол ашулы. Ол жоғары бағаға лайықпын деп ойлайды. Ол ненің дұрыс емес екенідігін мұғалімнен сұрады. Флорес мұғалім оған көп грамматикалық қателер жібергендігін айтты. Ол жоғары баға қоюын сұрады. Ол: «Жоқ» - деді. Ол жұдырығымен қабырғаны соқты. Оны үлкен қиындықтар күтіп бар.
11. Ol qabyrğany jūdyryqtady
Oğan jazğan şyğarmasyn berdı. Ol minus 3 degen bağa aldy Ol aşuly. Ol joğary bağağa laiyqpyn dep oilaidy. Ol nenıñ dūrys emes ekenıdıgın mūğalımnen sūrady. Flores mūğalım oğan köp gramatikalyq qateler jıbergendıgın aitty. Ol joğary bağa qoiuyn sūrady. Ol: «Joq» - dedı. Ol jūdyryğymen qabyrğany soqty. Ony ülken qiyndyqtar kütıp bar.
Скрыть текст
|
11. Punching a Wall
He gets his essay back. He got a C minus. He is mad. He feels that he deserves a better grade. He asks his teacher what went wrong. Ms. Flores says he made a lot of grammar mistakes. He asks her to re-grade it. She says no. He punches the wall. He gets in trouble.
Скрыть текст
|
|
12. Пенал для школьных принадлежностей
У него есть пенал для школьных принадлежностей. В нём пять карандашей. Они остро заточены. Они все жёлтые. На всех на концах розовые резинки для стирания. У него есть два ластика отдельно. Один ластик белый. Другой - розовый. Он использует карандаш, чтобы что-нибудь написать. Он использует ластик, чтобы исправить свою ошибку.
Скрыть текст
|
12. Мектеп керек-жарақтарына арналған қаламсауыт
Оның мектеп керек-жарақтарына арналған қаламсауыты бар. Оның ішінде бес қарындаш бар. Олар үшкір етіп ұшталған. Олардың бәрі сары. Барлығының ұштарында өшіруге арналған қызғылт өшіргіштер бар. Оның жеке екі өшіргіші бар. Бір өшіргіш - ақ. Екіншісі - қара. Бір нәрсені жазу үшін ол қарындашты қолданады. Қателерді түзету үшін ол өшіргішті қолданады.
12. Mektep kerek-jaraqtaryna arnalğan qalamsauyt
Onyñ mektep kerek-jaraqtaryna arnalğan qalamsauyty bar. Onyñ ışınde bes qaryndaş bar. Olar üşkır etıp ūştalğan. Olardyñ bärı sary. Barlyğynyñ ūştarynda öşıruge arnalğan qyzğylt öşırgışter bar. Onyñ jeke ekı öşırgışı bar. Bır öşırgış - aq. Ekınşısı - qara. Bır närsenı jazu üşın ol qaryndaşty qoldanady. Qatelerdı tüzetu üşın ol öşırgıştı qoldanady.
Скрыть текст
|
12. School Supplies Box
He has a school supplies box. There are five pencils inside. They are sharp. They are all yellow. They all have a pink eraser at the end. He has two erasers. One eraser is white. Another is pink. He uses the pencil to write something. He uses the eraser to fix his mistake.
Скрыть текст
|
|
13. Он теряет колпачок
Он достаёт ручку. Он снимает колпачок. Он роняет его. Он смотрит вниз. Он не видит колпачка. Он смотрит вокруг своей парты. Он всё равно не видит колпачка. Где же он мог бы быть? Он должен найти его. Ручка высохнет без колпачка. Он идёт на другую сторону класса. Он видит колпачок.
Скрыть текст
|
13. Ол қалпақшаны жоғалтып алды
Ол қаламын алып шықты. Ол қалпақшасын алып тастайды. Ол оны түсіріп алады. Ол төменге қарайды. Ол қалпақшаны көрмейді. Ол партасының айналасын қарайды. Ол бәрібір де қалпақшасын көрмейді. Ол қайда екен? Оны тауып алу керек. Қалам қалпақшасыз кеуіп қалады. Ол сыныптың басқа жағына барады. Ол қалпақшаны тауып алады.
13. Ol qalpaqşany joğaltyp aldy
Ol qalamyn alyp şyqty. Ol qalpaqşasyn alyp tastaidy. Ol ony tüsırıp alady. Ol tömenge qaraidy. Ol qalpaqşany körmeidı. Ol partasynyñ ainalasyn qaraidy. Ol bärıbır de qalpaqşasyn körmeidı. Ol qaida eken? Ony tauyp alu kerek. Qalam qalpaqşasyz keuıp qalady. Ol synyptyñ basqa jağyna barady. Ol qalpaqşany tauyp alady.
Скрыть текст
|
13. He Loses the Cap
He takes out a pen. He takes off the cap. He drops it. He looks down. He does not see the cap. He looks around his desk. He still does not see the cap. Where could it be? He has to find it. The pen will dry out without the cap. He goes to the other side of the room. He sees the cap.
Скрыть текст
|
|
14. Контейнер для завтраков
У неё есть контейнер для завтраков. Он имеет два отделения. Одно расположено сверху. Это большое отделение. Она кладёт в него сэндвичи. Есть ещё одно отделение спереди. Это маленькое отделение. Она кладёт в него пакетики с жвачкой. Еще есть длинный ремень. Она может вешать её через плечо.
Скрыть текст
|
14. Таңғы астарға арналған контейнер
Оның таңғы асқа арналған контейнері бар. Оның екі бөлімшесі бар. Біреуі жоғарғы жағында орналасқан. Бұл үлкен бөлімшесі. Оның ішіне сэндвичті салады. Алды жағында тағы да бір бөлімшесі бар. Бұл кішкентай бөлім. Оның ішіне сағыз пакетиктерін салады. Тағы да ұзын бауы бар. Оны иығына іле алады.
14. Tañğy astarğa arnalğan konteiner
Onyñ tañğy asqa arnalğan konteinerı bar. Onyñ ekı bölımşesı bar. Bıreuı joğarğy jağynda ornalasqan. Būl ülken bölımşesı. Onyñ ışıne sendviştı salady. Aldy jağynda tağy da bır bölımşesı bar. Būl kışkentai bölım. Onyñ ışıne sağyz paketikterın salady. Tağy da ūzyn bauy bar. Ony iyğyna ıle alady.
Скрыть текст
|
14. The Lunch Bag
She has a lunch bag. It has two pockets. There is one on top. That is the big pocket. She puts a sandwich inside. There is another one in the front. That is the small pocket. She puts a pack of gum inside. There is a long strap too. She can put it over her shoulder.
Скрыть текст
|
|
15. Школьная столовая
Он обедает в школьной столовой. Обеды тут невкусные. По крайней мере они бесплатные. Он осматривается в столовой. Он думает сесть с кем-нибудь из новых людей. Есть много различных групп. Он мог бы сесть со спортсменами. Он мог бы сесть с детьми из драматического кружка. Он мог бы сесть с группой богатых детей. У него большой выбор.
Скрыть текст
|
15. Мектеп асханасы
Ол мектеп асханасында тамақтанады. Тамақ мұнда дәмді емес. Бірақ олар тегін. Ол асхананың ішін қарап тұр. Ол қай жаңа адамдармен отырамын деп ойлап тұр. Әр түрлі топтар бар. Ол спортшылармен отыра алады. Драма үйірмесіне қатысатын балалардың жанына отыра алады. Ол бай балалардың жанына отыра алады. Оның таңдауы көп.
15. Mektep ashanasy
Ol mektep ashanasynda tamaqtanady. Tamaq mūnda dämdı emes. Bıraq olar tegın. Ol ashananyñ ışın qarap tūr. Ol qai jaña adamdarmen otyramyn dep oilap tūr. Är türlı toptar bar. Ol sportşylarmen otyra alady. Drama üiırmesıne qatysatyn balalardyñ janyna otyra alady. Ol bai balalardyñ janyna otyra alady. Onyñ tañdauy köp.
Скрыть текст
|
15. School Cafeteria
He gets school lunch. It is not good. At least it is free. He looks around the cafeteria. He thinks about sitting with new people. There are a lot of different groups. He could sit with the athletes. He could sit with the drama club kids. He could sit with the rich kids group. He has a lot of choices.
Скрыть текст
|
|
16. Мороженое летом
Лето. Три часа дня. Очень жарко. Он идет в магазин, где продаётся мороженое. Он смотрит на мороженое со всеми вкусами. Их так много! Он хочет взять шоколадное, но он также хочет ванильное. Он решает взять оба вида. Очередь длинная. Летом все хотят мороженого.
Скрыть текст
|
16. Жаздағы балмұздақ
Жаз. Күндізгі сағат үш. Өте ыстық. Балмұздақ сататын дүкенге бара жатыр. Ол дәмі әртүрлі балмұздақтарға қарап тұр. Сондай көп балмұздақтар! Ол шоколад балмұздағын және ванильді балмұздақты да алғысы келеді. Ол екі түрлі балмұздақ алатын болды. Кезек ұзын. Жазда бәрі балмұздақ жегісі келеді.
16. Jazdağy balmūzdaq
Jaz. Kündızgı sağat üş. Öte ystyq. Balmūzdaq satatyn dükenge bara jatyr. Ol dämı ärtürlı balmūzdaqtarğa qarap tūr. Sondai köp balmūzdaqtar! Ol şokolad balmūzdağyn jäne vanildı balmūzdaqty da alğysy keledı. Ol ekı türlı balmūzdaq alatyn boldy. Kezek ūzyn. Jazda bärı balmūzdaq jegısı keledı.
Скрыть текст
|
16. Ice Cream in the Summer
It is summer. It is 3 o'clock. It is very hot. He goes to the ice cream shop. He looks at all the flavors. There are so many! He wants to get chocolate, but he also wants vanilla. He decides to get both. The line is long. Everyone wants ice cream in the summer.
Скрыть текст
|
|
17. Она ест лимоны
Ей нравится кислое. Лимоны кислые. Лимоны жёлтые. Он очищает лимон от кожуры. Она откусывает лимон. Он вкусный. Она выплевывает косточки. Косточки невкусные. Её мать говорит, что она странная. Большинство людей едят лимон с другой пищей.
Скрыть текст
|
17. Ол лимондарды жейді
Оған қышқыл ұнайды. Лимон қышқыл . Лимон сары. Ол лимонның қабығын аршиды. Ол лимонды тістейді. Лимон тәтті. Ол дәнектерін түкіріп тастады. Дәнектері дәмсіз. Анасы осы сен кызықсың дейді. Көп адамдар лимонды басқа тамақпен жейді.
17. Ol limondardy jeidı
Oğan qyşqyl ūnaidy. Limon qyşqyl . Limon sary. Ol limonnyñ qabyğyn arşidy. Ol limondy tısteidı. Limon tättı. Ol dänekterın tükırıp tastady. Dänekterı dämsız. Anasy osy sen kyzyqsyñ deidı. Köp adamdar limondy basqa tamaqpen jeidı.
Скрыть текст
|
17. She Eats Lemons
She likes sour stuff. Lemons are sour. Lemons are yellow. She peels the skin off the lemon. She bites into the lemon. It tastes good. She spits out the seeds. The seeds are not good. Her mom says she is weird. Most people eat lemon with another food.
Скрыть текст
|
|
18. Курица пахнет ароматно
Он голоден. Он чувствует запах чего-то вкусного. Запах идёт из кухни. Он выходит из гостиной. Он идёт на кухню. Он видит тарелку с курицей. Курица горячая. Он берёт вилку и нож. Он отрезает кусочек курицы. Он втыкает вилку в неё. Он ест курицу.
Скрыть текст
|
18. Тауықтың хош иісті дәмі
Оның қарны аш. Ол бір дәмді тамақтың иісін сезіп тұр. Иіс асүйден шығып тұр. Ол қонақ бөлмесінен шықты. Ол асүйге бара жатыр. Ол тәрелкедегі тауықты көреді. Тауық ыстық. Ол шанышқы мен пышақты алады. Ол тауықтың бір тілімін кесіп алады. Ол шанышқымен түйреп алады. Ол тауықты жейді.
18. Tauyqtyñ hoş iıstı dämı
Onyñ qarny aş. Ol bır dämdı tamaqtyñ iısın sezıp tūr. iıs asüiden şyğyp tūr. Ol qonaq bölmesınen şyqty. Ol asüige bara jatyr. Ol tärelkedegı tauyqty köredı. Tauyq ystyq. Ol şanyşqy men pyşaqty alady. Ol tauyqtyñ bır tılımın kesıp alady. Ol şanyşqymen tüirep alady. Ol tauyqty jeidı.
Скрыть текст
|
18. Chicken Smells Good
He is hungry. He smells something good. It is coming from the kitchen. He leaves the living-room. He goes to the kitchen. He sees a plate of chicken. It is hot. He gets a fork and knife. He cuts a piece of chicken. He sticks the fork in it. He eats the chicken.
Скрыть текст
|
|
19. Жареный соевый творог
Он разрезает соевый творог на десять кусочков. Он ставит сковороду на плиту. Он включает плиту. Он наливает в сковороду масла. Он кладёт соевый творог на сковороду. Он ждёт, когда соевый творог станет коричневым. Он переворачивает соевый творог. Сейчас жарится другая сторона. Он снова ждёт, когда соевый творог станет коричневым. Он выключает плиту.
Скрыть текст
|
19. Соя қосылған ірімшік
Ол соя қосылған ірімшікті 10–ға бөледі. Ол табаны плитаға қояды. Ол плитаны қосады. Ол табаға май құяды. Ол соя қосылған ірімшікті табаға салады. Ол соя қосылған ірімшіктің қоңыр болғанын тосып отыр. Ол соя қосылған ірімшікті аударады. Қазір басқа жағы қуырылып жатыр. Ол соя қосылған ірімшіктің қоңыр болғанын тағы да тосып отыр. Ол плитаны өшіреді.
19. Soia qosylğan ırımşık
Ol soia qosylğan ırımşıktı 10–ğa böledı. Ol tabany plitağa qoiady. Ol plitany qosady. Ol tabağa mai qūiady. Ol soia qosylğan ırımşıktı tabağa salady. Ol soia qosylğan ırımşıktıñ qoñyr bolğanyn tosyp otyr. Ol soia qosylğan ırımşıktı audarady. Qazır basqa jağy quyrylyp jatyr. Ol soia qosylğan ırımşıktıñ qoñyr bolğanyn tağy da tosyp otyr. Ol plitany öşıredı.
Скрыть текст
|
19. Frying Tofu
He slices up tofu in ten pieces. He puts the pan on the stove. He turns on the stove. He puts oil in the pan. He puts the tofu in the pan. He waits for the tofu to turn brown. He flips over the tofu. Now the other side is frying. He waits for the tofu to turn brown again. He turns off the stove.
Скрыть текст
|
|
20. Он продаёт шоколад
Он стоит напротив супермаркета. Он стоит за столиком. На столе лежит его шоколад. У него четыре коробки шоколада. Его шоколад разных видов. Одна шоколадная плитка стоит 1 доллар. Он собирает средства для футбольной команды. Одна семья покупает одну целую коробку. Она стоит 40 долларов.
Скрыть текст
|
20. Ол шоколад сатады
Ол супермаркетке қарама-қарсы тұр. Ол үстелдің жанында тұр. Үстелде оның шоколадтары жатыр. Оның төрт қорап шоколадтары бар. Оның шоколадтары әртүрлі. Бір шоколад плиткасы 1 доллар тұрады. Ол футбол командасына қаражат жинап жүр. Бір отбасы бір қорап шоколадты сатып алады. Ол 40 доллар тұрады.
20. Ol şokolad satady
Ol supermarketke qarama-qarsy tūr. Ol üsteldıñ janynda tūr. Üstelde onyñ şokoladtary jatyr. Onyñ tört qorap şokoladtary bar. Onyñ şokoladtary ärtürlı. Bır şokolad plitkasy 1 dollar tūrady. Ol futbol komandasyna qarajat jinap jür. Bır otbasy bır qorap şokoladty satyp alady. Ol 40 dollar tūrady.
Скрыть текст
|
20. He Sells Chocolate
He stands in front of a supermarket. He stands behind a table. His chocolate is on the table. He has four boxes of chocolate. They are all different kinds. One chocolate bar costs $1.00. He is fundraising for the soccer team. A family buys one whole box. It costs $40.
Скрыть текст
|
|
