Қаз  Qaz	Дательно-направительный падеж
Автор: Татьяна Валяева Озвучили: Aidana Qoişyğūl   İseke (ISSAI, KazakhTTS2)

Существительные в дательно-направительном падеже отвечают на вопросы:
Kımge? – Кому?
Nege? – Чему?
Qaida? Qai jerge?– Куда?

1) Окончания первой строки (ğa/ge) следуют после гласных, сонорных 'l, r, u, i, m, n, ñ' и после звонких 'j, z':

После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'sy/sı' и 'y/ı):

  balağa – ребёнку,   gimnaziağa – в гимназию,   kassağa – к кассе
  qaraşağa – к ноябрю,   oquşyğa – ученику,   jazuşyğa – писателю
  kezekşıge – дежурному,   körmege – к выставке,   beisenbıge – к четвергу

  adamğa – человеку,   telefonğa – к телефону,   myñğa – к тысячи
  jolğa – к дороге,   saiajaiğa – на дачу,   ūrpaqtarğa – потомкам
  kölge – к озеру,   baseinge – к бассейну,   öleñge – к песне
  köktemge – к весне,   mektepterge – в школы,   ärıptesterge – коллегам

После звонких 'j, z':

  poiyzğa – к поезду,   garajğa – в гараж,   Tarazğa – в Тараз
  otyzğa – к тридцати,   atamyzğa – к нашему дедушке
  sözge – к слову,   küzge – к осени,   segızge – к восьми
  mūğalımımızge – нашему учителю,   äjelerımızge – нашим бабушкам
  körşılerıñızge – вашим соседям,   sūraqtaryñyzğa – к вашим вопросам

2) Окончания второй строки таблицы (qa/ke) после глухих согласных 'f, h, k, p, q, s, ş, t' и звонких 'b v g d':

  institutqa – к институту,   demalysqa – к отпуску,   avtobusqa – к автобусу
  joldasqa – попутчику,   atqa – лошади,   qyryqqa – к сорока
  velosipedke – к велосипеду,   köilekke – к платью,   studentke – студенту
  kereuetke – к кровати,   Şymkentke – в Шымкент,   jolserıkke – проводнику

3) Окончания третьей строки (na/ne) следуют после притяжательной формы третьего лица, то есть после притяжательных окончаний 'sy/sı' и 'y/ı':

  gimnaziasyna – в его/её гимназию,   emhanasyna – в его/её поликлинику
  qolyna – к его/её руке,   atasyna – к его/её дедушке
  aialdamasyna – к его/её остановке,   qyzdaryna – к его/её/их дочерям
  özenıne – к его/её реке,   sözderıne – к его/её/их словам
  mūğalımderıne – к его/её/их учителям,   küieuıne – к её мужу
  şeşesıne – к его/её маме,   kölderıne – к его/её/их озёрам

4) Окончания четвёртой строки (a/e) следуют после 'm/ym/ım' (притяжательных окончаний 1-го лица единственного числа) и после 'ñ/yñ/ıñ' (притяжательных окончаний 2-го лица единственного и множественного числа):

  atama – моему дедушке,   dosyña – твоему другу
  qyzdaryña – твоим дочерям,   bastyğyma – моему начальнику
  qonaqtaryma – моим гостям,   tanystaryña – твоим (вашим) знакомым
  küieuıme – моему мужу,   şeşeme – моей маме
  äkeñe – твоему отцу,   körşılerıme – моим соседям
  ärıptesterıñe – твоим (вашим) коллегам,   bölmelerıñe – к твоим (вашим) комнатам

✔   Часто встречается использование дательно-направительного падежа с глаголами:

  su ışuge – для того, чтобы попить воду,   kıtap aluğa – для того, чтобы взять книгу

Дательно-направительный падеж обозначает:

        Dosym Aqtauğa kettı. – Мой друг уехал в Актау.
        Ol Aimanğa däpter berdı. – Он дал тетрадь Айман.

        Jan dükenge däpterге kettı. – Жан ушёл в магазин за тетрадью.
        Jan dükenge däpter satyp aluğa kettı. – Жан ушёл в магазин, чтобы купить тетрадь.

        Sağat beske kinoğa kel. – Приходи в кино к пяти часам.
        Köktemge sanauly kün qaldy. – До весны остались считанные дни.

        Ol jetı künge Almatyğa keldı. – Он приехал в Алматы на семь дней.

В предложении слова в Дательно-направительном падеже являются обстоятельством места, времени, цели, причины, образа действия, а также косвенным дополнением.

Примеры:

  Divanğa otyr. – На диван сядь.
  Kereuetke jat. – Ляг на кровать.
  Asqarğa ait. – Аскару скажи.
  Kıtapty sörege qoi. – Книгу на полку поставь.
  Almağa hat jaz. – Алме письмо напиши.
  Qonaqqa üi körset. – Гостю дом покажи.
  Balalarğa tamaq pısır. – Детям еду готовь.
  Sağat segızge deiın üide bol. – До восьми часов дома будь.
  Sen sağat beske deiın bızge kel. – Ты до пяти часов к нам приходи.
  Jaqsy jūmys - janğa tynyş. – Хорошая работа - душе спокойствие.

Запомните личные местоимения в дательно-направительном падеже.

Грамматика детям. Зайчонок

Программы. Проверь себя!

Упражнения. Дательно-направительный падеж